در نشست تخصصی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با وزیر آموزش و پرورش، نمایندگان مهمترین مطالبات حوزه تعلیم و تربیت را مطرح کردند. به گزارش خبرگزاری مهر، نشست تخصصی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با حضور علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش و معاونان وی، علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش و اعضای کمیسیون، امروز (یکشنبه ۵ مردادماه) برگزار شد. در پایان این جلسه، اکثریت نمایندگان با اخذ تعهدات و زمانبندی مشخص از پاسخهای وزیر، به صورت مشروط قانع شدند. علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در این نشست با اشاره به اینکه کمیسیون آموزش با رویکردی مسئولانه تلاش کرد از ظرفیتهای نظارتی مجلس برای حل مسائل آموزشی بهره بگیرد، گفت: حدود ۱۰ تا ۱۵ نفر از نمایندگان سؤالات خود را در دستور کار قرار دادند و وزیر آموزش و پرورش به صورت مستقیم به آنها پاسخ داد. هدف کمیسیون صرفاً طرح سؤال نبود، بلکه پیگیری عملی مطالبات نمایندگان و اخذ تعهدات مشخص از وزارت آموزش و پرورش برای رفع مشکلات بود. بر همین اساس، پاسخهای وزیر با دقت مورد ارزیابی نمایندگان قرار گرفت. نماینده مردم اسکو، آذرشهر و تبریز در مجلس دوازدهم افزود: در پایان این نشست، تنها یک نماینده از پاسخهای وزیر قانع نشد و سایر نمایندگان یا از توضیحات ارائهشده قانع شدند یا با دریافت تعهد و زمانبندی مشخص از وزیر برای پیگیری و حل مسائل، بهصورت مشروط پاسخها را پذیرفتند. کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس این موضوعات را خاتمه یافته تلقی نمیکند و اجرای تعهدات وزیر آموزش و پرورش را تا حصول نتیجه، به صورت مستمر رصد و پیگیری خواهد کرد. وی با تأکید بر اینکه کمیسیون آموزش در سالهای اخیر تلاش کرده است مسائل حوزه تعلیم و تربیت را از مسیر تعامل، قانونگذاری و نظارت حلوفصل کند، گفت: در شرایط حساس کشور، بهویژه در مقاطع بحرانی و جنگی، کمیسیون آموزش در کنار جامعه فرهنگیان، دانشآموزان، دانشجویان، اساتید و خانواده بزرگ آموزش و آموزش عالی ایستاد و با برگزاری جلسات مستمر، پیگیری مطالبات، اتخاذ تصمیمات لازم برای تداوم فرآیندهای آموزشی و استفاده از همه ظرفیتهای تقنینی و نظارتی، تلاش کرد از حقوق و مطالبات این قشر صیانت کند. رئیس کمیسیون آموزش مجلس تصریح کرد: اعتقاد ما این است که آموزش و سرمایه انسانی، نخستین سرمایه راهبردی کشور است؛ از این رو کمیسیون آموزش خود را موظف میداند در همه شرایط، بهویژه در روزهای سخت و حساس، حامی جامعه تعلیم و تربیت باشد و با تعامل سازنده با دولت و بهرهگیری از ابزارهای قانونی مجلس، زمینه رفع مشکلات و ارتقای کیفیت نظام آموزشی را فراهم کند. حاجیبابایی: صندوق ذخیره فرهنگیان نیازمند یک تصمیم اساسی و دائمی است حمیدرضا حاجیبابایی، رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی، در این نشست با تأکید بر ضرورت اصلاح ساختار صندوق ذخیره فرهنگیان، گفت: بحث ما شخص یا فرد خاصی نیست؛ مسئله اصلی این است که صندوق ذخیره فرهنگیان باید هرچه سریعتر تعیین تکلیف شود. صندوقی که نتواند به فرهنگیان خدمت کند، حقوق نسلهای گذشته را تضییع کرده و امروز نیز با ابهامات و پرسشهای فراوانی مواجه است. نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی با اشاره به حساسیت افکار عمومی نسبت به عملکرد صندوق، افزود: امروز هزاران ابهام درباره صندوق ذخیره فرهنگیان مطرح شده و حتی دستگاه قضایی نیز به این موضوع ورود کرده است؛ بنابراین دیگر نمیتوان با شیوههای گذشته این مجموعه را اداره کرد. ساختار فعلی پاسخگوی مطالبات فرهنگیان نیست و باید تغییر کند. حاجیبابایی با انتقاد از فاصله میان وضعیت معیشتی فرهنگیان و عملکرد برخی شرکتهای وابسته به صندوق، اظهار کرد: پذیرفتنی نیست که در مجموعههای اقتصادی وابسته به صندوق، پرداختهای بسیار بالا صورت گیرد، اما بخش قابل توجهی از فرهنگیان با حقوقی محدود زندگی کنند. فلسفه وجودی صندوق باید خدمت به معلمان باشد و هر ساختاری که از این هدف فاصله بگیرد، نیازمند بازنگری جدی است. رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس با بیان اینکه ماهیت صندوق، صرفاً یک موضوع اجرایی در حوزه وزارت آموزش و پرورش نیست، تصریح کرد: نباید همه مسئولیتها را متوجه وزیر آموزش و پرورش دانست. مسئله صندوق، موضوعی فرابخشی است و حل آن نیازمند همکاری مجلس، دولت، نهادهای نظارتی و خود فرهنگیان است. کمیسیون آموزش، فراکسیون فرهنگیان، مسئولان وزارت آموزش و پرورش و سایر دستگاههای مرتبط باید در کنار یکدیگر بنشینند و یک راهکار اساسی و ماندگار برای صندوق ذخیره فرهنگیان تدوین کنند تا این موضوع برای همیشه تعیین تکلیف شود. سال ۱۴۰۵ باید سال تعیین تکلیف صندوق ذخیره فرهنگیان باشد. این موضوع نباید با طرح مسائل مقطعی یا شخصی دنبال شود، بلکه همه باید با همفکری، همافزایی و استفاده از نظرات کارشناسی، راهحلی پایدار برای صیانت از حقوق فرهنگیان و اصلاح ساختار صندوق ارائه دهند. عباسی کالی: وزیر به طیف گستردهای از چالشهای ساختاری و مطالبات نمایندگان پاسخ داد عمران عباسی کالی، سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، با بیان اینکه در این نشست نمایندگان از نقاط مختلف کشور دغدغههای حوزههای انتخابیه خود را با وزیر در میان گذاشتند، افزود: بخش قابل توجهی از مباحث مطرحشده به عدم توزیع مناسب کتابهای درسی در مناطق محروم، بهویژه برخی مناطق خوزستان، کمتوجهی به نوسازی و توسعه فضاهای آموزشی در مناطق کمتر برخوردار، روند اجرای آزمونهای کیفیتبخشی، تعیین تکلیف معلمان طرحهای مختلف، وضعیت اساتید و بازنشستگان دانشگاه فرهنگیان، انتصابات مبتنی بر روابط به جای شایستهسالاری، نحوه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مسائل مرتبط با اغتشاشات دانشآموزی، سازوکار اداره مدارس هیأت امنایی، انتقادها نسبت به مدیریت صندوق ذخیره فرهنگیان با رویکرد بنگاهداری و همچنین روند استخدام در آموزش و پرورش اخ
