رئیس کمیسیون آموزش مجلس در گفتوگو با خبرفوری: رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتوگو با خبرفوری به غیرقانونی بودن دریافت پول برای تحویل مدرک دیپلم تاکید کرد و همچنین به آخرین وضعیت بازماندگان از تحصیل و برنامههای دولت برای گسترش عدالت آموزشی پرداخت. به گزارش خبر فوری، این روزها نظام آموزشی کشور با بحرانهای زیادی روبهرو است؛ از افزایش تعداد کودکان بازمانده از تحصیل گرفته تا دریافت هزینههای غیرقانونی از برخی دانشآموزان و فارغالتحصیلان برای ارائه مدارک تحصیلی. در این رابطه مصاحبهای داشتیم با علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی. این نماینده مجلس در گفتوگو با خبرفوری به برخی از مهمترین چالشهای حوزه آموزش و پرورش از جمله دریافت هزینه برای تحویل مدارک تحصیلی، آمار بازماندگان از تحصیل و برنامههای حمایتی دولت و مجلس برای توسعه عدالت آموزشی پرداخت. مدارس دولتی حق دریافت هزینه برای تحویل مدرک دیپلم را ندارند در پی مطرح شدن برخی گزارشها مبنی بر دریافت مبالغی از دانشآموزان و خانوادهها برای تحویل مدرک دیپلم یا گواهی پایان تحصیلات، این پرسش از منادی مطرح شد که آیا مدارس مجاز به دریافت چنین هزینههایی هستند یا خیر؟ علیرضا منادی در پاسخ به این سؤال اعلام کرد که بر اساس قانون اساسی و قوانین مربوط به آموزش عمومی، مدارس دولتی حق دریافت وجه از خانوادهها برای ارائه خدمات آموزشی و تحویل مدارک تحصیلی را ندارند و دریافت هرگونه مبلغ در این زمینه فاقد وجاهت قانونی است. آمار بازماندگان از تحصیل به یک میلیون نفر میرسد؟ در بخش دیگری از این گفتوگو، درباره اظهارات جواد حسینی، رئیس سازمان بهزیستی کشور در گفتگویی که پیشتر با خبر فوری داشت، مبنی بر اینکه حدود یکچهارم دانشآموزان ابتدایی، بازمانده از تحصیل هستند و تعدادشان به حدود یک میلیون نفر میرسد، سؤال شد. رئیس کمیسیون آموزش تحقیقات در پاسخ، اعلام کرد که آمار دقیقی از این مسئله دسترس نیست، اما برآوردها نشان میدهد تعداد بازماندگان از تحصیل کمتر از رقم اعلامشده است و به نظر میرسد این آمار با واقعیت موجود فاصله داشته باشد. برنامههای دولت برای کاهش کودکان بازمانده از تحصیل علیرضا منادی درباره اقدامات انجامشده و برنامه های آینده برای کاهش آمار بازماندگان از تحصیل نیز گفت که مجلس شورای اسلامی، وزارت آموزش و پرورش و سایر دستگاههای مسئول تلاش میکنند زمینه تحصیل همه کودکان و نوجوانان ایرانی را فراهم کنند و موانع موجود در این مسیر را برطرف سازند. رئیس کمیسیون آموزش تحقیقات در ادامه درباره شفاف سازی این برنامهها گفت که نخستین گام، تقویت بودجه آموزش و پرورش است که هر سال تلاش میشود اعتبارات این حوزه افزایش یابد. سپس توسعه و تأمین فضاهای آموزشی از طریق همکاری با سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در انجام میشود. از سوی دیگر، تأمین نیروی انسانی و جذب معلمان مورد نیاز از اولویتهای نظام آموزشی است و تلاش میشود با بهکارگیری نیروهای متخصص و توانمند، کیفیت آموزش در مدارس ارتقا یابد؛ هرچند همچنان با کمبودها و چالشهایی مواجه هستیم. منادی در ادامه تاکید کرد: حمایتهای اجتماعی نیز نقش مهمی در جلوگیری از ترک تحصیل دانشآموزان دارد. به همین دلیل، سازمان بهزیستی، کمیته امداد و سایر نهادهای حمایتی و سازمانهای مردمنهاد با هدف پشتیبانی از کودکان آسیبدیده فعالیت کنند تا هیچ دانشآموزی به دلیل مشکلات اقتصادی یا اجتماعی از ادامه تحصیل باز نماند.
